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年輕上班族的投資備忘國外刷卡免手續費的信用卡2019錄做好自己的理財規劃後，是否就萬無一失了呢？以下是年輕的投資者最容易忽略的三件事：1.資產配置三分法所謂的三分法，是把每個月結餘的錢分為投資、存款與保險三大塊。然後依各人能承受的風險高低，國外刷卡免手續費的信用卡2019調整這三塊的比例。安泰人壽區經理楊美娟表示，因為現在的景氣隨時有可能失業，三分之一的資金應活存或定存，做為意外支出的預備金。累積成一小筆現金後，若有更好的投資機會，也可以再找機會點做其他投國外刷卡免手續費的信用卡2019資。另外三分之一的錢應該投入長期不變、預定利率的投資工具，以儲蓄未來的養老金。「年輕就是有成本可以賭，但在賭之前，要把基本需要的意外險和退休金規劃好，這是要穩賺不賠的，」十年前玩過高風險的期貨、股票的楊美娟如此強調。在已有意國外刷卡免手續費的信用卡2019外和退休保障的狀態下，其餘的三分之一，楊美娟認為年輕人可以大膽投資，依個人風險承受度的高低選擇股票、股票型基金、債券型基金等投資工具。富邦銀行貴賓理財中心主任曾芳芳則持更保守的投資策略。她建議存款比重應該占理財金額的50％；可分散在活期性存款、定期性存款和外幣存款；投資占40％，分別投資基金和股票；而保險的比重則占10％。如果你是積極型的投資者，投信業者可能會建議你，拿65％國外刷卡免手續費的信用卡2019的資金投入高報酬、也高風險的股票型基金，30％買報酬和風險都較低的債券型基金，只留5％的現金。可見資產配置沒有絕對的規則可循，而保險業者、銀行業者和投信業者的建議也會不盡相同。其實，只要瞭解自己的投資目標和風險承受度，依個人積極或保守的程度調整投資、存款、保險三大部分的比例，你自己的決定才是最適合自己的。2.懶人買定期定額基金月光族之所以沒有積蓄，不國外刷卡免手續費的信用卡2019少都是因為懶得留意理財資訊。與其改變自己，投注大量心力在股票、期貨上，不如從無須判斷進場時點的定期定額基金入手。因為定期分批進場已分散風險，約3千元的低投資門檻也較適合剛存錢的月光族。「有些年輕人對投資的興趣沒那麼大，最好買定期定額基金，」摩根富林明國外刷卡免手續費的信用卡2019證券總經理蕭碧華建議，「頂多買個風險較高的股票型基金，這樣就差國外刷卡免手續費的信用卡2019不多了。」蕭碧華剛入職場時曾經投資期貨，因為期貨大部分都在晚上開盤，白天上班還有營業員打電話，問她是否要進出。後來發現自己為了一萬塊，打亂工作，實在得不償失。「只要選一些穩當的、績效不錯的，把理財的模式確定就好了，」蕭碧華建議初投資的月光族，不要聽人家報明牌就盲從，「因為長期觀察評估明牌，不但要有時間，還要有興趣。」蕭碧華強調，只要自己設定停益點和停損點，例如賺到10％就把基金變現，再挑選好的基金投資即可，「只要完成這簡單的步驟就好了，」她輕鬆地說。
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前幾天一位奧勒岡州修斯伯若市(Hillsboro)的高中男生收到了他的大學入學測試(SAT/ACT)成績單。當天，他改寫了奧勒岡州學生的學測得分紀錄。他的名字是倪薩拉卡魯帕赫那(Nisala Kalupahana)，他第一次報考SAT和ACT就得到雙項滿分。
倪薩拉是奧勒岡州第二位得到雙項測試滿分的學生，第一位得到雙項測試滿分的記錄發生於2014年，當時就讀於波特蘭市的女學生西奧多拉莫茨(Theodora Mautz)第二次報考獲得雙項滿分。根據報導，同時獲得這兩項測試滿分成績是一件稀少罕見的事。
雖然相關單位沒有提供同時獲得SAT和ACT測試滿分的機率，但依照數據顯示，全美獲得SAT國外刷卡手續費2019或是ACT測試滿分的比率，大約為百分之一。
經過媒體的報導後，雙項學測滿分新紀錄的新聞，成了家長和老師的討論話題。討論過後，我發現這兩位出類別萃的高中生，具有以下幾項共同特質：
左右均?發展的腦力
這兩位獲得雙項學測滿分的高中生，都藉著學習音樂，均?發展腦力。
西奧多拉是一位鋼琴演奏者，同時也是青年合唱團團員。倪薩拉則是青年管弦樂團的黑管演奏者。他們兩人分別藉著學習音樂的機會，發展右腦腦力的功能，促進左右腦的全能發育。
我們都知道左右腦各自具有不同的功能。但是真正實行左右腦均衡發展的教育措施仍然不夠完善。以教育經費始終不足的公立學校為例，刪減音樂課、美術課和舞蹈課成了見怪不怪的教育政策。
也有許多家長以提高考試成績為理由，勸阻孩子從事音樂美術等課外活動。事實上，學校和家長經常借用這些教導圖像色彩與韻律的學習時間，來補救與文字和數字有關的課程。然而這些不被重視的音樂，美術，舞蹈課，正是發展右腦腦力的課程，也是促進全腦平衡發展的關鍵。
由於學校的課程著重於左腦的發展，以文字，數字和邏輯為教學重點。因此，放學後學生需要的是發展右腦課程。但是我們經常為了發展左腦的功能，犧牲了右腦的智力發展機會。左右腦發展失?，影響的是學生全能的腦力與完整的學習智力。
兼具恆心與毅力的練習力
他們都藉著練習音樂的管道，培養恆心和毅力。
恆心和毅力是現代孩子普遍欠缺的優良品質。現代生活，凡事講求快速便利與舒適，這樣的成長環境，讓孩子忽視練習的功能與效果。當記者問倪薩拉獲得雙項學測滿分的秘訣是什麼？倪薩拉直接表示：「練習，不斷的練習。」他和西奧多拉都是演奏者，他們兩人都品嚐過練習所帶來的收穫。在準備學測大考時，他們的練習精神也成了致勝的秘訣。
許多美國家長並不知道鐵杵磨成繡花針的歷史故事，卻都明白恆心與毅力是人生旅程中的致勝武器。 這個年代，不可能以鐵杵磨成繡花針的過程，為孩子培育恆心和毅力。因此許多家長以練習運動，音樂和美術等項目，發揮現代版本鐵杵磨成繡花針的教育精神。
孩子每天練習彈綱琴，畫素描，踢足球，藉著每天的練習，培養持之以恆的性格。有了恆心就可以醞釀出毅力，結合恆心與毅力的練習力是最寶貴的學習方式。
擁有善用時間的經營技巧
優秀的美國高中生不僅得功課好，同時必須擁有顯赫的課外表現。因此，忙碌的社團和課外活動，再加上原本就很繁重的高中課業，向來是美國高中生最大的生活挑戰。許多學生因為缺乏善用時間的經營技巧，經常讓自己忙得喘不過氣，造成兩頭落空或是後繼無力的後遺症。
許多老師表示，學業與課外活動表現優秀的學生都具有一項共同點－懂得善用時間。以這兩位獲得雙項學測滿分的學生為例，除了課業領先，他們兩人都有繁忙的社團活動，課外實習與義工服務。
因為懂得善用時間，懂得規劃自己的作息活動，這些繁忙的課業與校外活動並沒有為他們帶來阻力，反而突顯出他們的能力。善用時間的技巧，可以舒緩高中生的生活和學習壓力，因此為孩子培育經營時間的技巧，也是近年來教育界極力推荐的教養重點。
具有領導人的特質
世界名校所尋求的是未來的創造領導人。我經常聽見老師遺憾的表示，許多成績頂尖的學生，因為在展露領導人的特質部分表現欠佳，而進不了理想中的學校。家長和學生應該了解，社團活動和課外服務是培養和表現領導人特質的直接管道。
以西奧多拉的表現為例，念高中時，她組織了一個 「補習班」，當地移民上課補習，幫助移民通過公民考試。這個課外服務，給了她學習成為領導人的環境，同時為她提供一個表現組織力，溝通力和領導力的機會。西奧多拉目前就讀於哈佛大學。
倪薩拉目前就讀高三，他是全美辯論協會會員，也是當地TED(科技，娛樂與設計的簡稱)的組織人，藉由這個非營業的網路演講媒體，推廣各項生活觀點，喚起社會大眾的關懷。這個課外活動，是倪薩拉發揮領導人特質的園地。
這兩位孩子的傑出表現，為我帶來許多啟發。他們的故事不僅拓展了我的教養觀念，同時激勵我，成為更好的自己。
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